Ma longue expérience professionnelle d'éducatrice dans les JE-HLM parisiens, vécue très positivement, me conduit à ces quelques lignes : Oui , c'est la structure même des Jardins d'Enfants Pédagogiques de la Ville de Paris (créés il y a cent ans dans les quartiers HBM de Paris) qui est à maintenir ; ce sont les conditions d'accueil qu'elle offre qui sont essentielles pour assurer une éducation active des enfants de 2 ans 1/2 à 6 ans , âge où ils acquièrent leur autonomie à travers et en même temps que la découverte du groupe, des autres, des différences : c'est l'apprentissage fondamental de la vie sociale et de la citoyenneté dans le respect du rythme de chacun-e; la mixité de l'accueil, le suivi de l'enfant, le lien avec les familles, le soutien parental, le partage avec les services socio-éducatifs du secteur et de santé autant que nécessaire, la continuité éducative dans tous les moments de la journée, la pédagogie active, la socialisation et l'acquisition des compétences de toute nature, la qualité professionnelle des équipes,. permettent aux enfants d'intégrer aussi toutes les bases des acquisitions "scolaires"
Agnès
Educatrice dans les JE-HLM parisiens